L’essentiel du management devenir un Manager « COACH ».

Le cycle sur l’essentiel du management est un parcours complet avec diverses modalités complémentaires (assesments, e-learning, rapport personnalisé, tests, classes virtuelles et application de mise en œuvre
La chronologie et le séquençage de cette formation se déroule en 8 grandes étapes.

Une réunion de lancement d’une durée de 60 minutes.

Un module « Communiquer » comprenant :
2 modules de e-learning interactifs – Durée 20 minutes
•    Arriver à mieux se connaître pour adapter sa communication
•    Arriver à mieux connaître les autres pour adapter sa communication
1 profil DISC Leadership personnalisé
2 classes virtuelles de 3 H 30 comprenant des travaux dirigés et entrainements

1 module de e-learning interactif Auto-diagnostic et profil disc - Durée 20 minutes

Un module « Organiser » comprenant :
2 modules e-learning interactifs – Durée 20 minutes
•    Savoir gérer son temps et se fixer de bonnes priorités
•    Savoir organiser le travail de son équipe
1 test drivers
2 classes virtuelles de 3 H 30 comprenant des travaux dirigés et entrainements

Un module « Animer et aligner son équipe » comprenant :
2 modules e-learning interactifs – Durée 30 minutes
•    Savoir distinguer gérer et animer
•    Savoir mettre en place des rituels collectifs et individuels
1 test management situationnel
2 classes virtuelles de 4 H 00 comprenant des travaux dirigés et entrainements

Un module « Construire toutes les conditions de la motivation» comprenant :
1 module e-learning interactif – Durée 15 minutes
•    Réussir à augmenter durablement la performance de nos collaborateurs
1 test Force motrice
1 classe virtuelle de 4 H 00 comprenant des travaux dirigés et entrainements

Un module « Hisser les compétences» comprenant :
1 module e-learning interactif – Durée 15 minutes
•    Faire grandir nos collaborateurs
1 classe virtuelle de 4 H 00 pour synthétiser les 2 modules Motivations et Compétences comprenant
des travaux dirigés et entrainements


Contenu des  modules :

Éléments de contenu pour le module « Communiquer »
Se connaitre soi-même
•    Connaître les différents types de comportements
•    Anticiper les conséquences pour une communication efficace
•    Découvrir la méthode DISC
•    Établir son profil comportemental

Prendre en compte l’autre
•    Identifier les clés d’efficacité relationnelle
•    Mieux comprendre l’autre
•    A faire et a ne pas faire avec les différents profils
•    Se sortir des situations complexes

S’adapter à la situation
•    Comprendre le triptyque Moi, l’Autre, la Situation
•    Mieux comprendre la situation
•    Savoir communiquer avec les différents profils de comportement (para et non verbale)
•    Maitriser L’écoute active
•    Savoir communiquer avec les Y et autres ..
•    Savoir Partager la vision
•    Mieux travailler ensemble
•    Communiquer avec des équipes transversales


Éléments de contenu pour le module « Organiser »
Gérer son temps et son organisation
•    • Réaliser une auto analyse factuelle de son emploi du temps
•    • Identifier les schémas récurrents de décalage dans le temps
•    • Comprendre les raisons sous jacentes (voleurs de temps)
•    • Apprendre à gérer ses freins personnels en identifiant ses drivers
•    • Améliorer sa gestion du temps sans perdre en motivation (GTD)

Se doter des bons outils
•    Planifier ses actions : jour, semaine, mois.
•    Bien utiliser les outils : agenda, messagerie
•    Définir son plan de journée
•    Se créer des aide-mémoire

Organiser son équipe et gérer les risques
•    Gérer les temps collectifs et individuels
•    Comprendre la notion de rôles, missions, et tâches clés
•    Savoir définir les objectifs et les plans d’actions (cône des objectifs)
•    Mettre en place le MBO
•    Distinguer urgent et important
•    Connaitre les autres lois de l’efficacité personnelle : séquence homogène, 20/80,... Comment prioriser ? Et déléguer ?
•    Anticiper les risques
•    Les clés du management de projet

Éléments de contenu pour le module « Animer et aligner son équipe »
Construire son animation au quotidien
•    Rôle, missions et postures du manager coach
•    Pourquoi faire des points réguliers ?
•    Comment adapter ses points aux différentes situations ?
•    Comment obtenir des engagements

Conduire le changement
•    Comprendre le processus et les types de changement
•    Comprendre la représentation du changement dans l’équipe
•    La spirale du changement: du refus à l’acceptation, les étapes du changement par les collaborateurs
•    Savoir identifier les résistances, les craintes et les traiter
•    Savoir communiquer malgré le peu d’informations en temps réel
•    Donner un sens au changement

Mettre en pratique dans les différentes situations
•    Le management situationnel (Directif / délégatif / participatif)
•    Les rituels individuels et collectifs
•    Les rituels stratégiques ou opérationnels
•    Quand le manager devient animateur de la performance Lean
•    Les typologies et moyen d’animation pour faciliter l’autonomie de l’équipe
•    La boite à outils de l’animateur
•    Capitaliser les bonnes pratiques
•    Valoriser le succès
•    Favoriser l’adaptation permanente de son équipe

Éléments de contenu pour le module « Construire toutes les conditions de la motivation»
Distinguer savoir-faire et envie de faire de l’équipe
•    Comment positionner son management sur les situations Compétences / envie ?
•    Structurer la matrice ACTE pour ses collaborateurs et adopter le plan d’action : Accompagner / Coacher / transmettre / Encourager

Déterminer les leviers de performance de ses collaborateurs et y associer un plan d’action

Travailler son autorité et son leadership

Stratégie des points forts
•    Savoir identifier ses points forts et les développer
•    Savoir maitriser ses points faibles

Management des valeurs et motivations
•    Les 7 grands leviers de la motivation

Les facteurs d’hygiène et de motivation

Travailler la motivation avec Vroom


Éléments de contenu pour le module « Hisser les compétences»
Comprendre les forces motrices et motivations
•    Rôle et missions du manager
•    Comment crédibiliser son management dans l’accompagnement
•    Distinguer connaissances, aptitudes et motivations
•    Comment les analyser et les développer ?

Maitriser les félicitations et recadrages
•    Les différents types d’accompagnement
•    À quelle fréquence les réaliser ?
•    Comment gérer les situations difficiles ?
•    Savoir féliciter et recadrer

Former, coacher et débriefer
•    Le cycle de compétences
•    Le processus pédagogique
•    La préparation et le débriefing
•    La mise en pratique
•    Le contrôle des acquis

Evaluation des objectifs de formation  
L’atteinte des objectifs de formation est mesurée par un Quizz en fin de formation.

Evaluation de la satisfaction  
Evaluation de la satisfaction du stagiaire : Une évaluation est réalisée à la fin de nos formations pour mesurer :
- Contenu : Respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus
- Animation : Expertise de l’animateur, réponses aux questions, interactions avec le groupe
- Pédagogie : Equilibre entre théorie et pratique
- Logistique : Etat des salles, qualité de l’accueil et des déjeuners

Evaluation de la satisfaction du donneur d’ordre : Une évaluation est adressée à la fin de nos formations pour mesurer :
- Préparation : Qualité du travail en amont pour identifier, prendre en charge le besoin et apporter la solution appropriée
- Contenu : Respect du programme et des objectifs, retour d'expériences des collaborateurs après la formation
- Logistique : Qualité du suivi administratif du dossier formation et de l’organisation logistique  

Evaluation de la satisfaction par vos financeurs : Si l’action de formation nécessite le financement par un tiers autre que l’entreprise cliente, une évaluation permettant d’apprécier le déroulement notre collaboration de manière globale lui sera adressé en fin de formation.

Toutes nos formations sont découpées en séquences qui répondent à un objectif précis.
Les séquences regroupent un ensemble de méthodes affirmatives et actives pour permettre aux stagiaires d’ancrer la théorie par la mise en pratique, de partager leurs expériences et progresser ensemble :
-    Exercices en groupe
-    Réflexion individuelle
-    Partage d’idées et d’expériences
-    Mises en situations filmées
-    Training individuel intensif…
Un support papier ou numérique est remis à chaque fin de formation.

Une attestation de fin de formation avec atteinte des objectifs est remise à chaque stagiaire.
Un certificat de réalisation et/ou de présence est fourni et adressé au commanditaire employeur
 
Mise à jour du programme le 06/09/2021.