I. Test initial d'évaluation du stagiaire : sous forme de questionnaire, en début de formation.

II. Le contexte et les cadres du management

1. Rôles et missions du manager.
2. Définition de fonction et profil de compétences du manager.
3. Les différents styles de management : directif, explicatif, délégatif, participatif.
4. Connaître son rôle, missions et objectifs.
5. Adapter son style de management aux différentes situations.

Mode d’évaluation et validation : Autodiagnostic.

III. Fixation des objectifs : pour quoi ? Comment ? Quel suivi ?

1. Les objectifs opérationnels (qualité, quantité, délai).
2. Les objectifs de progrès (savoir, savoir faire, savoir être).
3. Les caractéristiques clés d'un objectif efficace (SMART).
4. Faire adhérer l'équipe aux objectifs collectifs (Changement).
5. Les bonnes pratiques pour communiquer un objectif.
6. Définir ce qui est négociable ou non.

Mode d’évaluation et validation : jeux de rôle.

IV. Test final d'évaluation du stagiaire : à chaud sous forme de questionnaire, en fin de formation.

Positionnement et recueil des attentes :
Pour toutes nos formations :
Si la formation exige des prérequis, un test de positionnement est transmis en amont de la formation aux apprenants afin de s'assurer qu'ils disposent des connaissances, savoir- faire et savoir-être nécessaire pour suivre correctement cette formation.
 
Au démarrage de chaque formation, pour s'assurer que les objectifs de l’apprenant soient en adéquation avec les objectifs de la formation, nos formateurs réalisent un tour de table permettant d'évaluer le niveau initial de chaque apprenant, leurs attentes, ainsi que leurs représentations, leurs certitudes et leurs idées reçues, sur la thématique de l'action de formation.

·   

Evaluation des objectifs de formation  
L’atteinte des objectifs de formation est mesurée par un Quizz en fin de formation.

Evaluation de la satisfaction  
Evaluation de la satisfaction du stagiaire : Une évaluation est réalisée à la fin de nos formations pour mesurer :
- Contenu : Respect du programme et des objectifs, intérêt des contenus
- Animation : Expertise de l’animateur, réponses aux questions, interactions avec le groupe
- Pédagogie : Equilibre entre théorie et pratique
- Logistique : Etat des salles, qualité de l’accueil et des déjeuners

Evaluation de la satisfaction du donneur d’ordre : Une évaluation est adressée à la fin de nos formations pour mesurer :
- Préparation : Qualité du travail en amont pour identifier, prendre en charge le besoin et apporter la solution appropriée
- Contenu : Respect du programme et des objectifs, retour d'expériences des collaborateurs après la formation
- Logistique : Qualité du suivi administratif du dossier formation et de l’organisation logistique  

Evaluation de la satisfaction par vos financeurs : Si l’action de formation nécessite le financement par un tiers autre que l’entreprise cliente, une évaluation permettant d’apprécier le déroulement notre collaboration de manière globale lui sera adressé en fin de formation.

Toutes nos formations sont découpées en séquences qui répondent à un objectif précis.
Les séquences regroupent un ensemble de méthodes affirmatives et actives pour permettre aux stagiaires d’ancrer la théorie par la mise en pratique, de partager leurs expériences et progresser ensemble :
-    Exercices en groupe
-    Réflexion individuelle
-    Partage d’idées et d’expériences
-    Mises en situations filmées
-    Training individuel intensif…
Un support papier ou numérique est remis à chaque fin de formation.

Une attestation de fin de formation avec atteinte des objectifs est remise à chaque stagiaire.
Un certificat de réalisation et/ou de présence est fourni et adressé au commanditaire employeur
 
Mise à jour du programme le 02/09/2021.